却被韩国黑成渣,如何阅读一本书

此将军曾打服日本人,却被韩国黑成渣,后代子孙至今抬不起头

我们应该都还记得当年语文试卷的阅读理解,一般会有这样几个问题:字词理解、文章主要写什么、精彩句子评析以及谈谈你对短文的理解。而《如何阅读一本书》告诉我们作为一个主动阅读者需要学会提四个问题亦是:这本书谈什么?细说了什么?说的是否有道理?这本书与你有什么关系细想来,是否有一种熟悉之感?

阅读是一种习惯,一种愉悦,一种享受,一种境界。阅读是人类进步的阶梯,大家好,我是岁月长留的小编,今天又来给大家扯淡来了,如果您喜欢我们的文章,请记得订阅哦!

也许我们不精通阅读,但是我们早已在使用此类阅读方式。而《如何阅读一本书》将这类阅读方式做了完整系统的介绍。

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《如何阅读一本书》封面

基本信息:

主要内容:懂得如何让书来指导我们

阅读时长:7小时

推荐理由:我们都在阅读,但不见得能读好每一本书。

全书共二十一章节,介绍了阅读的层次、主动阅读以及如何阅读各类书籍。

一、阅读的层次

阅读可以分为四层:基础阅读、检视阅读、分析阅读及主题阅读。不说四类,而是层次,是因为这四类阅读是逐层递进关系。

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阅读四层次

1.基础阅读

阅读的基础,在我们小学阶段已经完成、

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基础阅读

2.检视阅读

检视阅读,才算是真正进入阅读层次。当我们不用停下来检查绳子,不被文法或者架构阻碍,能够流利地阅读一本书时,我们才能开始检视阅读,即当我们精通基础阅读,才能够检视阅读。

检视阅读,能够快速确定一本书是否值得精读,分为略读、粗浅的阅读,有种“泛读”的意味,上学时做阅读理解时时常用这类方法完成英语阅读理解。

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检视阅读

3.分析阅读

分析阅读类似我们常说的精读,完整地阅读一本书,这是大部分人都能达到的阅读方式。作者将这一过程分为三个阶段,了解一本书、诠释一本书、评价一本书。

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分析阅读十五个规则

4.主题阅读

主题阅读是最高层次的阅读方式,只有当我们能够将一本书拆解,才能开始主题阅读。在读研阶段中其实比较多得用到主题阅读。简单来说,就是就某一主题,进行相关书籍、文献的阅读,详细了解主题的方方面面,做一比较。

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主题阅读

二、如何阅读各类书

分析阅读中的十五个规则,更适用于阅读论说性的书籍。而实用性、想象类的文学,并不能一概而论。

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如何阅读不同类的书

三、成为主动阅读者

我们阅读一本书的动机是什么?大多还是有所收获,这也就以为这我们在阅读时起码应该保持清醒,尽可能保持主动。

成为主动阅读者的秘诀就是带着问题去阅读,去寻找答案!

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做一个主动阅读者

四、关于阅读笔记

《如何阅读一本书》提到了三类笔记,结构式笔记,概念笔记以及辩证笔记。个人认为,阅读笔记的最基本原则就是适合自己,自己能明白。

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阅读笔记的分类及方法

阅读一本书真的困难么?并不是,其实高中你就已经掌握了阅读技巧。将做阅读理解的方式引申成阅读一本书——带着四个问题,进行“泛读”、“精读”,也许如何读书的问题也就能迎刃而解了。


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